Что приносим в школу + д/з (по датам)

[Юлия Александровна]

Список участников олимпиады:
1. Баркова Саша
2. Васильев Сергей
3. Пахилина Даша
4. Кулинкович Ева
5. Погорелова Та
6. Дашков Никита
7. Горностаев Влад
8. Девина София
9. Ендерова Марина
10. Журавлёв Сергей
11. Куст Оля
12. Кученкова Аня
13. Ларионова Марина
14. Лызинцев Женя
15. Никонова Алиса
16. Полякова Софья
17. Савенков Стас
18. Батюшкова Алиса
19. Чебунина Кристина
20. Лацузбая Лиза

Список выступающих на празднике 7го марта:
Марина Е.
София Д.
Саша Б.
Маша К.
Даша П.
Лиза Л.
Соня Х.
Аня К.
Оля К.

форма парадная.

[Юлия Александровна]

Уважаемые родители!
Завтра ОБЕДА НЕ БУДЕТ!!! Приготовьте детям что-нибудь взять с собой, пожалуйста! Будет только завтрак.
с 12:40 до 14 - концерт! Просьба детей, которые не выступают ни в театральной постановке, ни в хоре, а также тех, кто может не усидеть дисциплинированно во время концерта, или кому нужно на свои собственные занятия, забрать сразу после 4-го урока в 12:10!!!
В 12:30-12:35 мы уже уходим в зал.
Родителям выступающих на хоре и в театральной постановке детей просьба одеть девочек (дать с собой переодеться) в праздничные платья весенних расцветок, колготки белые или телесного цвета.
В 14:00-14:15 просьба забрать всех детей. ПРОДЛЁНКИ НЕ БУДЕТ!!! АНГЛИЙСКОГО НЕ БУДЕТ!!!
ЗАНЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ПЕРЕНОСИТСЯ. В какой день удобнее будет провести занятие? Отпишитесь в теме "Англ.яз.", пожалуйста.

Д.з.посмотрите, пожалуйста, у детей в дневниках или в раб.тетр.и учебниках (галочки). Сегодня цейтнот.

[Юлия Александровна]

Математика: одна страница из рабочей тетради №2 (раздел "Меры длины").
Русский яз. (к четвергу + к понедельнику): уч. стр.49 (значения слова "родина" - переписать), прописать слово "Москва", переписать пары (Москва-московский (стр.52), стр.56 №4. Р.т.стр.54-57
Лит.чтение: стр.68-71 - пересказ, стр.71-76 - чит. Р.т. стр.41-43.

[Юлия Александровна]

Уважаемые родители! Уже на след.неделе праздник "Прощания с Букварём"! Праздник состоится 15 марта, в пятницу, 3-4 уроками (мы с детьми пойдём в зал после завтрака к 10:20-10:30. Учитель по музыке Александра Фёдоровна может нам аккомпанировать только в течение одного урока! Звонок с урока на перемену в 10.10 - в это время надо быстро приготовить зал для праздника (расставить стулья). Думаю, в этот же день перед уроками или накануне (+нужно согласовать с администрацией) необходимо хотя бы символически украсить зал. Я думаю, оформление-минимум: плакат "Прощай, Букварь!", шарики + буквы и/или слоги или "главные" слова из Букваря, разделённые на слоги: например, МАIМА, ПАIПА, РОIДИIНА, УIЧЕIНИК и т.п. Кто сможет помочь с оформлением зала к празднику?
Букварю нужен плакат-муляж "Букварь" на грудь, свисток. Уважаемая семья Букваря, вы позаботитесь о своём костюме? Нужно ли обеспечение свистком?
+ для сценки нужны 6 мини-плакатов (табличек): 3 разноцветных буквы Я с воскл. знаками: "Я!" "Я!!" Я!!!", 3 плаката: "Буква Я" (+разделение на звуки [й], [а]), можно случаи обозначения одного и двух звуков в зависимости от положения в слове), "Слог я" (с примерами слов, в которых есть слог Я со слогоделением), "Слово Я" (примеры предложений со словом я) (3 последних плаката желательны, но не обязательны).

[Юлия Александровна]

Прошу каждую буковку выучить ещё по двустишию или четверостишию к понедельнику:
А: Перечислит без подсказки
Каждый Андерсена сказки.
Б: «Зайку бросила хозяйка».
«Уронили мишку на пол».
И про это и про то
Пишет Агния Барто.
В: Писатель Волков дорогой трудной
Ведет нас в город Изумрудный.
Г: Кто не знает братьев Гримм!
За сказки их благодарим.
Д: Драгунского книжки – о хорошем мальчишке
Кораблеве Дениске и его друге Мишке.
Е: Конек-горбунок туда нас домчит,
Ё: Где в сказке Ершова живет рыба-кит.
Ж: Про мангусту, обезьянку и слонов
Замечательно расскажет нам Житков.
З: Юмористам всем пример –
Зощенко и Заходер.
И: В сказке Альберта Иванова
С Хомой рассмеемся снова.
К: Медвежонок и ежик, черепаха и львёнок
В книжке Козлова ждут мальчишек, девчонок.
Л: С забавным Карлсоном каждый знаком
Из книг Астрид Линдгрен он входит в наш дом.
М: Можешь встретить Винни-Пуха и его друзей –
Книгу Александра Милна открывай скорей.
Н: Кто сочинял для вас Незнайку?
Носов – скажем без утайки.
О: Если «Вредные советы» Остера откроешь книгу,
Лишь тогда её закроешь, когда кончатся страницы.
П: В волшебных сказках Шарля Перро
Наказано зло, торжествует добро.
Р: От Джанни Родари детям и взрослым
Стало известно, «Чем пахнут ремесла».
С: Разных зверей ты узнаешь повадки,
Читая Сладкова «В лес по загадки»
Т: Этот ключик непростой,
Этот ключик золотой
Озорной нашел мальчишка.
Написал о нём Толстой.
У: Мальчишки и девчонки, а также их родители!
Успенского героев вы встретить не хотите ли?
Ах, вы уже наслышаны? Про них немного знаете?
Тогда вы в Простоквашино, конечно побываете!
Ф: «Чудная картина.
Как ты мне родна…»
Это строки Фета,
Русского поэта.
Х: Жили в квартире 44
44 веселых чижа.
Хармса читали
В детском журнале,
Хармса стихи
На страницах «Ежа».
Ц: В сказках Циферова звери
Симпатичней и добрее.
Ч: Чтобы спалось вам спокойней и слаще,
Читайте Чуковского на ночь почаще.
Ш: Писатель Шварц Евгений
В пьесах – мастер, в сказках – гений.
Э: «Чунга-Чанга! Места лучше нет!
Чунга-Чанга! Мы не знаем бед!
Чунга-Чанга! Весело живём!»
Потому что песни Энтина поём.
Ю: Юдин! Книгу «Букварёнок»
Знает взрослый и ребёнок.
Я: Вам про муми-троллей
Интересно знать?
Книгу Туве Янсон
Надо прочитать!

Не забудьте доучить слова песен:

"Прощание с букварём":

1. Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберём,
Непременно приходите
Попрощаться с букварём.
Припев:
До свидания! До свидания!
А на следующий год
Наш букварь читать научит
Тех, кто в первый класс пойдёт!

2. Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало
На страницах букваря.
Пр.
3. Мы прочтём любые книги,
Разберёмся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.
Пр.
4.Тридцать три родные буквы
Мы узнали к февралю
И за это всё ребята
Благодарны букварю!

Предпоследняя песня:

Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе.
В том, что все от. А до Я,
Все мы дружная семья.
Буква я всегда была,
Всем и каждому мила,
Но советуем друзья,
Помнить место буквы Я.

Заключительная песня:

Вот вам стол, а вот скамейка,
Отложили карандаш,
Наша дружная семейка
Завершает свой рассказ.

АБВГДйка, АБВГДйка -
Это учёба и игра,
АБВГДйка, АБВГДйка -
Азбуку детям знать пора!

[Юлия Горностаева]

Семья Букваря подготовит эту книженцию к выступлению!

[WFcorp]

Внимание , буквы на голову семья Васильевых сделает для всех!

[Юлия Александровна]

Спасибо!!!

[Ендерова Оксана]

Юлия Александровна! В пятницу 15 марта 1-2 уроки будут по расписанию (физкультура)? Или в связи с проведением праздника "Прощание с букварем" в расписании будут изменения?
И еще вопрос: будет ли продленка в этот день?

[Юлия Александровна]

Я попрошу Андрея Петровича подарить нам урок физкультуры (не проводить её в зале) в связи с проведением праздника. Скорее всего, будет 1 урок + подготовительный момент (репетиция), затем сразу после завтрака начало праздника, возвращаемся в класс по плану к концу 4-го урока (т.к.во время 4-го урока у 4-го класса музыка с Александрой Фёдоровной по расписанию, в нашем классе, потому что мы занимаем зал), переодеваемся, ждём обеда, продлёнка в силе.
Аккомпанировать Александра Фёдоровна нам может только во время 3-го урока, как раз до начала нашей сценки по сценарию. В 1 урок мы вряд ли уложимся, но и 2 урока - многовато. Вот пытаюсь в связи с этим что-то придумать, чем нас всех занять в оставшееся время от 4-го урока, пока в нашем классе будет проводиться урок музыки..