Что приносим в школу + д/з (по датам)

[Кулинкович Инна]

Присоединяюсь к просьбе не засорять тему д/з. Очень трудно найти нужное задание.

[Юлия Александровна]

Задание на проверку:
Пт
Русск.яз.: уч.стр.60-61, 63, 64 - повторить старые и учить новые правила. Стр.64 №4

Прошу прощения, что не написала заранее задание на технологию.
Приносите учебник, тетрадь, клеёнку, подставку под пластилин и пластилин (можно с инструментами для пластилина, у кого есть: спец.ножик и т.п.).
(На следующий раз необходимы будут хозяйственные салфетки разноцветные для изготовления розочек или др.цветов, клей, ножницы, картон или цветн.бумага для фона аппликации.)

Сб
Матем.: уч.стр.47 - прав. + повторить состав чисел 11, 12 (тем, у кого незачёт). №157. Р.т.стр.29, тест 20 (стр.40)

[Барковы мы]

Юлия Александровна, а как узнать - зачет или незачет по составу чисел? Я в дневнике посмотрела - там такой темы по математике нет.

[Юлия Александровна]

Юлия Александровна, а как узнать - зачет или незачет по составу чисел? Я в дневнике посмотрела - там такой темы по математике нет.

Я сейчас проставлю зачёты/незачёты в эл.дневник из бумажного журнала. Но и дети знают, у кого что.

[Барковы мы]

Поняла, спасибо!

[Юлия Александровна]

Уважаемые родители!
Ещё раз дублирую просьбу: не оставляйте, пожалуйста, завтра детей на ГПД (кроме выступающих)!
По расписанию 5 уроков. На 5-ом уроке (физ-ра) должна быть замена. Звонок 13:10 + сразу обед (кто желает) - и можно забирать!
Ещё раз заранее благодарим за понимание!

[Юлия Горностаева]

Юлия Александровна, по русскому с. 64 № 3 или с. 65 № 4?

[Юлия Александровна]

Простите, на стр.64 №3 мы делали в классе, стр.65 №4 задала на дом.

[Юлия Александровна]

Пт

1.Технолог.: Р.т.стр.6-13 + подготовить шаблон для открытки в виде любой фигурки (цветок, животное, домик, машинка и т.д.). Если картинка, будет на тонкой бумаге, нужна будет копировальная бумага, и скрепки, чтобы обвести и перерисовать контур на картон - основу открытки. Если картинка будет вырезана из картона, можно будет обвести вокруг готового шаблона. Придумайте, как вы будете оформлять открытку (разрисовывать детали фломастерами или наклеивать глазки-ротик и т.д. из цветной бумаги или других материалов).

Сб

3.Русск.яз. Уч-к стр.54-64-все правила повторить. Стр.67 №3.

[Юлия Александровна]

Уважаемые родители, вчера у меня Интернет не работал в школе, когда пришла домой, свалилась восстанавливать силы, поэтому задания на вторник-среду пишу сегодня.

Вт
4.Матем.: Р.т.стр.30, уч.стр.49 №163 (2), 164 (3,4). Т.21(стр.42).
1. Лит-ра: хр.стр.135-137 (вопр.1-у.). Уч.стр.64-68 + вопр.у. + продолжаем вести словарь.

Ср
1. Р.яз.стр69 №3(выписать слова в разных формах, обвести окончания четырёхугольниками + написать другие варианты форм этого слова с тем же заданием), стр.70 №5 + выучить новое словарное слово.

Просьба поправить в классной работе в слове чашка корень "чаш", окончание "а". Суффикс выделять пока не надо.

Окр.мир: стр.48-49 - повторить правила, стр.50-55 - чит., до пятницы сделать мини-проект на 1 лист на выбор: "Полезное меню на 1 день" или "Продукты и витамины".

В след.субботу пятым уроком исправляем отметки по математике.

В понедельник я жду направления командной работы к празднику. В течение недели начинаем определяться с номерами-презентациями, распределять роли и учить их.