Что приносим в школу + д/з (по датам)

[Юлия Александровна]

Чт
4.Русск.яз.: Уч.Стр. 73 №4+слов.слово, стр.72 - правило учить. Каллиграфич.строчки дописать.

3.Матем.: Р.т.стр.31,32. Уч.стр.57,59 - наиз., №194 (1,2)

Пт
2.О.м.: Р.т.стр.23,24,26 + мини-проект "Полезное меню" или "Витамины и продукты"

Сб
3.Лит.чт.: Уч.Стр. 68-74-чит.,отв.на вопр.у.,подготов.пересказ одного рассказа на выбор. хр.стр.86 - наиз.по желанию
Кл.р.доделать+оставшееся дома. Р.т.стр.25 №1,2,3;стр..26№1,2, стр.28,29,30 (№1,2внизу),стр.31 №3.

Ср
5. Нагляд.геом.:кл.р.стр.13,14, д.р.стр.15.

[Юлия Александровна]

Пт
1. Технолог.: Р.т.стр.6-13 + подготовить шаблон для открытки в виде любой фигурки (цветок, животное, домик, машинка и т.д.). Если картинка, будет на тонкой бумаге, нужна будет копировальная бумага, и скрепки, чтобы обвести и перерисовать контур на картон - основу открытки. Если картинка будет вырезана из картона, можно будет обвести вокруг готового шаблона. Придумайте, как вы будете оформлять открытку (разрисовывать детали фломастерами или наклеивать глазки-ротик и т.д. из цветной бумаги или других материалов).
2.Русск.яз.: уч.стр.74 - прав., №2, стр.75 №4
3. Англ.яз.
4. Окр.мир
5. Физ-ра

[Барковы мы]

Юлия Александровна, можно Вас попросить, не редактировать сообщения, где Вы сообщаете задание на дом? Пожалуйста, пишите новый пост. А то исправленное сообщение уже не помечается автоматически как новое и велика вероятность пропустить задание.

[Юлия Александровна]

хорошо! По технологии я вставила задание с прошлого поста, который делала в прошл.пятницу, чтобы Вам не пришлось искать, что брать на завтра, задним числом.

[Юлия Александровна]

Сб
Р.яз.: уч.стр.74 - слов.слова учить, стр.78 №2, стр.80 №5. Р.т. ("Пишем грамотно"№1) стр.4-5.
До понедельника сделать работу над ошибками всех работ в тетради для контрольных работ по русскому языку. Обратите, пожалуйста, внимание, чтобы все тетради были обёрнуты!

Ср
3. О.м.: уч.стр.58-59 - правила уч., стр.61-66 - чит.+в. Р.т.стр.27-28.

[Барковы мы]

Юлия Александровна, "Пишем грамотно" только сегодня раздали? Просто у нас дома такой тетради точно нет. Есть только "Учимся писать без ошибок"....

[Pakhilina Inna]

Юлия Александровна, есть ли д\з по математике на завтра?

[Юлия Александровна]

Прошу прощения, что не записала задание по математике на сегодня. Но это оказался прекрасный повод проверить ведение дневников и регулярность записи домашнего задания учениками. Поэтому те, кто записал - сделал и напомнил задание. Те, кто не записал - делали работу в классе и получили соответствующие оценки за ведение дневника.
Задание было следующим: Т.стр.23 (стр.46). Р.т.стр.36-37. Уч.стр.61 №205, 207.

[Юлия Александровна]

К сожалению, задание с доски стёрли, но я постараюсь восстановить задание по памяти.
После проверки записи прошлого задания, надеюсь, многие дети сами о себе позаботились.

Пн
Проектн.деят-ть: принести раб.тетр.на печатн.основе по проектн.деят-ти и раб.тетр.тонкую в кл., где записывали алгоритм создания личной папки.

Ср
1. Русск.яз.: стр.81 - правило, стр.82 №2 - выписать, обозначить корень. Сделать фонетический разбор для 2 любых выписанных слов., стр.82 - слов.слово учить.

Вт
Матем.: р.т.стр.38-41. Уч. стр.64 - данные случаи выучить (понимая, каким образом можно разложить слагаемые для удобства счёта). Знать состав чисел до 15 и уверенно и быстро решать примеры в пределах 15. Р.т.стр.65 №219 (у.), 221.

Задание по лит-ре на пн, вт - см.выше на форуме.

Пт
1.Технолог.: уч.стр.34-37 - изучить (в класс учебник приносить не обязательно). Подготовить основу (из картона) для создания центральной или круговой композиции (в виде подноса, тарелки, разделочной доски или др.на выбор). Внимательно изучить план выполнения работы на стр.37. В классе необходимо будет наклеить композиционно продуманный орнамент на основу, соответственно, берём цветн.бумагу, клей, ножницы и, как обычно, фартук и клеёнку. Можно воспользоваться шаблонами из р.т.на стр.15-16.
Раб.тетр.на данный момент сдали:
Крац А.
Спассказ С.
Круглова М.
Каранадзе Д.
Кученкова А.
Ларионова М.
Дашков Н.
Никонова А.
Макаренко В.
Кулинкович Е.
Савенков С.
Баркова А.
Харольская С.
Чебунина С.
Васильев С.
Куст О.

Р.т.от остальных со сделанной старой д.работой жду на следующем занятии.

Сб
Изо: уч.стр.26-33 - чит.по желанию, Стр.34-37 - чит., продумать, какое здание, постройку ("Дом моей мечты", "Хижина лесника", "Здесь живут эскимосы", "Избушка на курьих ножках" и т.п.) хотел бы изобразить на след.уроке (можно распечатать для себя образец). Взять учебник, тем, кто не сдал аппликацию "Корзина с фруктами" - принести раб.тетр.; всем: лист бумаги, карандаш, гуашь, баночки-"нероливашки" есть в классе, кисть средняя и тонкая (несколько имеется в классе), салфеточка, фартук, клеёнка.

[Васильева Марина]

Давайте писать дз только в электронный дневник. тк много дз по всем предметам, очень легко что-нибудь пропустить на форуме. Да и для Вас двойная работа записывать и в элек.дневник и на форум. Остальные вопросы будем обсуждать на форуме.