Что приносим в школу + д/з (по датам)

[Юлия Александровна]

1) Нет, уроки физ-ры объединять не будут. При безветренной погоде детей будут выводить на 20 минут. На всякий случай А.П.сказал рассчитывать на лыжи.
2) Во сколько точно можно будет забирать сказать, к сожалению, не могу. Сегодня звонили организатору школьного этапа конкурса. Она сказала, что если ей удастся собрать комиссию на 5 уроке - тогда нас послушают на 5-м. Если нет - тогда после обеда, значит, после 13:30. А на сколько это затянется - неизвестно, но младших, конечно, пропустят вперёд. Но нас 3 младших класса, по 5-7 чел.участников.

[Юлия Александровна]

Информация сегодняшнего дня:
на физ-ру впредь приносим и лыжи, и физ.форму. Лыжи при температуре не ниже 9 градусов и несильном ветре.

[Барковы мы]

Юлия Александровна, а можно, как в прошлом году, лыжи принести один раз, чтобы они в школе лежали?

[Юлия Александровна]

Тел.Андрея Петровича: 89091621778. Не думаю, что школа несёт мат.ответственность за лыжи..

[Юлия Александровна]

Уважаемые родители! До понедельника детей в школу не приводим! У нас карантин. В понедельник всех ждём здоровыми, со свежими силами!)

[Юлия Александровна]

По окр.миру на среду есть задание, связанное с сайтом началки. Но пока на началке это задание не оформлено. В ближайшие дни (завтра-послезавтра) оно появится. Как только появится - я отпишусь сюда на форум. Спасибо!

[Барковы мы]

Юлия Александровна, по проектной деятельности в тетради было задание написать цели своего проекта. Это нужно сделать какой-то свой проект? Тема "Дети и компьютер", как было предложено в тетради или что-то другое? Какой объем должен быть?

[Юлия Александровна]

Вообще к концу года каждый должен сделать свой личный проект, по любой интересующей теме. Пока постепенно идут этапы (подготовка к созданию проекта). Мы учимся формулировать тему, цели, задачи своего проекта, выдвигать гипотезы. Пока это для большинства в теории, но я призываю уже начать определяться с наиболее интересующей темой и, соответственно, начинать продумывать план дальнейших действий, задачи, в частности. На данном этапе от детей обязательного наличия готового проекта не требуется (сообщения или мини-проекты по окр.миру раздаются некоторым детям по желанию или по причине того, что ребёнок долго не выступал). Желательно при выступлении рассказывать самое интересное, то, что запомнилось самому, привлекло внимание. Вдаваться в подробности не нужно - это отнимает большее количество времени, также слушать пересказ интереснее, чем слушать прочтение того, что и самому можно прочитать на экране. Другое дело - какие-либо факты, цифры, названия: если в этом есть необходимость, конечно, можно подсмотреть и прочитать эти моменты.

[Барковы мы]

Понятно, спасибо! Будем думать.

[Юлия Александровна]

В теме "Окружающий мир" появилось задание "Любимое животное".